Els nens invisibles, grans marginats en els processos de malaltia, mort i dol dels seus éssers estimats
Coordinador: | Òscar Segòvia i Aznar |
Dates: | de 5 a 9 de juliol (25 hores, 2,5 crèdits) |
Lloc: | FACULTAT DE CIÈNCIES JURÍDIQUES (Av. Catalunya, 35, TARRAGONA) |
Crèdits: | 2,5 crèdits |
Preu matrícula: | 127 € |
Codi curs: | 600183 |
Objectius |
El curs suposa l’intent d’oferir
a les persones interessades en el tema el conjunt de coneixements bàsics
sobre els conceptes infantils de la malaltia i la mort i els seus processos;
pretén assolir la comprensió d’aquest món d’una
manera integral. El monogràfic vol oferir a l’alumne les
eines i habilitats necessàries per la intervenció adient,
que es planteja mitjançant el conte, un material de gran eficàcia
i utilitat aplicat als infants.
|
Continguts |
Dilluns 5 de juliol | |
9-10 h | Presentació del curs: |
10-11.30 h | “ Aspectes generals: la malaltia i la mort sota la mirada dels
nens, conceptes bàsics i tipologies” |
11.30-11.45 h | Pausa i cafè |
11.45 - 14 h | “ L’explicació de contes com a eina per treballar
amb adults i nens en l’elaboració de les pèrdues
i la prevenció de la cronificació i la patologia del dol;
literatura infantil i psicoliteratura, els contes” |
Dimarts 6 de juliol |
|
9-10.30 h | “La malaltia greu i la
mort en la vida dels petitons: esdevenir infant en una llar tocada per
la malaltia greu, marginació i rebuig. Explicació de la
situació i comprensió” |
10.30 – 11 h | Lectura i anàlisi crítica
del conte: |
11-11.15 h | Pausa i cafè |
11.15 –14 h | “Procés de maduració
i comprensió de la pèrdua. La percepció de la mort
en diferents etapes del cicle evolutiu de l’infant. Intervenció
adient sobre la variable edat” Lectura i anàlisi crítica del conte: |
Dimecres 7 de juliol | |
9 – 10.30 h | “La
relació professional amb el nen que ha de patir una pèrdua
i les persones que l’envolten, el tractament dels infants; actituds
davant la mort, ansietats, pors, angoixes i necessitats” Sra. Olga Salvat |
10.30 – 11 h | Lectura i anàlisi crítica del conte: |
11 –11.15 h | Pausa i cafè |
11.15 - 14 h | “Relació professional amb qui ha de morir i amb les persones
que l’envolten: les formes i els estils d’ajuda. El procés
de comunicació” Lectura i anàlisi crítica del conte: |
Dijous 8 de juliol | |
9 -10.30 h | “La intervenció deficitària i marginadora, lluita
contra els paranys de l’actual practica professional” |
10.30 – 11 h | Lectura i anàlisi crítica del conte: |
11-11.15 h | Pausa
i cafè |
11.15 – 14 h | “El
procés del dol i la valoració de les pèrdues: tipologia
i fases del dol; varietats patològiques del dol. Reaccions davant
les pèrdues” Sr. Òscar Segòvia Lectura i anàlisi crítica del conte: |
Divendres 9 de juliol | |
9 – 10.30 h |
“Nous reptes: conèixer els contes, criteris per avaluar i
seleccionar els contes, variables a considerar i adequació al nen,
la família i la situació concreta; contes per a qui mai
no ha patit una pèrdua” Sra. Annabel Lambea |
10.30 – 11 h | Lectura i anàlisi crítica del conte: |
11 – 11.15 h | Pausa
i cafè |
11.15 – 14 h | “Qui
ha de morir?, com s’esdevé la mort? La lluita contra la mentida
i la conspiració de silenci” Sr. Òscar Segòvia Lectura i anàlisi crítica del conte: |