NORMATIVA D'ACCÉS A SEGON CICLE
Ensenyament: PSICOPEDAGOGIA
ÒRGANS D'APROVACIÓ
La Normativa va ser aprovada, en primera instància, per la Comissió Acadèmica i de Qualitat, de la Junta de la Facultat el dia 28 de maig de 2003.
La Normativa va ser aprovada per la Junta de Facultat de data 30 de maig de 2003.
La Normativa va ser aprovada per la Comissió d'Ordenació Acadèmica i Política Docent de data 7 de juliol del 2003.
La Normativa, amb lleugeres modificacions,
va ser aprovada per la Comissió d'Ordenació Acadèmica i
Científica, en data 29 d'abril de 2004.
Aquesta Normativa va ser actualitzada i aprovada per la Comissió d'Ordenació
Acadèmica i Científica del dia 25 d'octubre de 2007 i va ser ratificada
en la sessió del Consell de Govern del 30 d'octubre de 2007
ACCÉS
N. places: El nombre de places ofertes és de 40.
Titulacions i/o estudis des dels quals es pot accedir:
D'acord amb l'establert al Real Decret 916/1992, de 17 de juliol, pel qual s'estableix el títol oficial de Llicenciat/da en Piscopedagogia i les directrius generals pròpies dels seus plans d'estudi, podran accedir als estudis de només segon cicle conduents al títol de Llicenciat/da en Psicopedagogia qui es trobi en possessió del títol de:
També qui hagi superat el primer cicle de les llicenciatures de:
PROCÉS DE PREINSCRIPCIÓ
Òrgan que s'encarrega de la gestió del procés
L'òrgan encarregat de la gestió del procés serà la Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia a través de la secretaria del Centre.
El termini per a presentar les sol·licituds per part de les persones interessades és de l'1 al 15 de setembre.
En el cas que no es cobreixin la totalitat de les places, s'obrirà un nou termini de l'1 al 31 d'octubre.
Documents a adjuntar
La documentació que cal adjuntar a la sol·licitud és la següent:
La sol·licitud i la documentació caldrà que es presenti a la secretaria de la Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia.
La selecció de les persones preinscrites es realitzarà tenint en compte els criteris següents:
a. La nota mitjana de l'expedient acadèmic de la titulació al·legada per accedir al segon cicle. La puntuació de cada assignatura serà valorada d'acord amb la taula d'equivalències següent:
- suspens=0,
- aprovat=1 (qualificació entre 5 i 6'9),
- notable=2 (qualificació entre 7 i 8'9),
- excel·lent=3 (qualificació entre 9 i 9'9),
- matrícula d'honor=4 (qualificació 10)
- les assignatures convalidades tenen l'equivalència d'1.
b. A la nota resultant de l'apartat anterior se li afegiran, si s'escau, els següents punts per altres titulacions diferents de les al·legades per accedir al segon cicle, fins a un màxim d’1'5 punts, en base a la puntuació següent:
- per cada títol de Diplomat Universitari o equivalent: 0.25 punts
- per cada títol de Llicenciat/da o equivalent: 0.5 punts
- per cada títol de Doctor/a: 0.75 punts
- per cada títol de post-grau: 0,10 punts
- per cada títol de màster: 0,20 punts
c. A la puntuació obtinguda en la suma dels apartats a) i b) s'afegirà, si és el cas, la puntuació que s'assigni per experiència professional acreditada, per l'exercici de la qual sigui necessari una titulació acadèmica superior. Per cada any complert d'experiència o exercici professional es valorarà amb 0'1 punts, fins a un màxim d’1 punt.
d. Si la comissió ho creu convenient, es podrà
realitzar una entrevista.
ÒRGAN DE SELECCIÓ
L'òrgan de selecció
que prioritzarà les sol·licituds presentades serà la Comissió
Acadèmica de la Facultat.
PROCEDIMENT D'ADMISSIÓ
Un cop realitzada la selecció, es farà públic al taules d'avisos de la secretaria del Centre el llistat d'admesos i no admesos a l'ensenyament de segon cicle, amb inclusió de la nota final obtinguda per cada sol·licitant.
En el mateix llistat s'indicarà la documentació que caldrà presentar a l'hora de formalitzar la matrícula.
D'acord amb el que estableix l'article 59.5b) de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Dret Administratiu Comú, la publicació del llistat substituirà la notificació individualitzada a les persones interessades.
Atenent al número de crèdits de l'ensenyament de Psicopedagogia i el número de crèdits del 1r cicle dels ensenyaments de procedència, en els casos que sigui necessari que l'estudiant realitzi continguts formatius, se li comunicarà individualment quin és el nombre de crèdits que ha de cursar per arribar als 300 crèdits mínims exigits per la normativa, i com superar-los, mitjançant la corresponent notificació. En la mateixa resolució se li notificarà, si s'escau, els mecanismes de substitució d'assignatures coincidents entre cicles.
A partir de la data de publicació del llistat d'admesos i no admesos, les persones interessades podran presentar recurs davant el rector de la Universitat Rovira i Virgili, en el termini d'un mes.
En cas de quedar places sense cobrir, s'obrirà un segon
període de preinscripció, amb el mateix procediment esmentat en
aquest apartat.
MATRÍCULA
La
matrícula dels alumnes admesos es realitzarà en els períodes
que es fixin en el calendari establert anualment per la normativa acadèmica
i de matrícula.
COMPLEMENTS DE FORMACIÓ-CF (si s'escau)
El
Real Decret 916/1992, de 17 de juliol, pel qual s’estableix la titulació
oficial de la Llicenciatura en Psicopedagogia, indica els complements de formació
necessaris per a obtenir el títol oficial de Llicenciat/da en Psicopedagogia.
Com a conseqüència, en el cas de no haver-ho cursat anteriorment,
depenent de la titulació per la qual s’ha accedit, l’alumnat haurà
de superar les assignatures següents:
| Mestres | |||
| Codi |
Assignatura | Crèdits |
Tipologia |
| 11151008 |
Processos Psicològics Bàsics | 6 |
Troncal |
| 300009 |
CF Psicologia de la Personalitat | 6 |
Complement de Formació |
300010 |
CF Psicologia Social | 6 |
Complement de Formació |
300011 |
CF Mètodes i Tècniques d'Investigació en Psicopedagogia | 6 |
Complement de Formació |
| Diplomats/des en Educació Social | |||
| Codi |
Assignatura | Crèdits |
Tipologia |
| 11151008 |
Processos Psicològics Bàsics | 6 |
Troncal |
| 11081201 |
Organització i Gestió de Centres Educatius I | 4.5 |
Optativa |
11162017 |
Psicologia de l'Educació (*) | 4.5 |
Troncal |
300009 |
CF Psicologia de la Personalitat | 6 |
Complement de Formació |
300011 |
CF Mètodes i Tècniques d'Investigació en Psicopegadogia | 6 |
Complement de Formació |
| Primer cicle de Pedagogia | |||
| Codi |
Assignatura | Crèdits |
Tipologia |
| 300009 |
CF Psicologia de la Personalitat | 6 |
Complement de Formació |
| 300010 |
CF Psicologia Social | 6 |
Complement de Formació |
300011 |
CF Mètodes i Tècniques d'Investigació en Psicopedagogia | 6 |
Complement de Formació |
| Primer cicle de Psicologia | |||
| Codi |
Assignatura | Crèdits |
Tipologia |
| 11162017 |
Psicologia de l'Educació (*) | 4.5 |
Troncal |
| 11151103 |
Teoria i Institucions Contemporànies a l'Educació | 4.5 |
Obligatòria |
11081201 |
Organització i Gestió dels Centres Educatius I | 4.5 |
Optativa |
300012 |
CF Didàctica General | 6 |
Complement de Formació |
CONTINGUTS FORMATIUS-CGF (si s'escau)
L’alumnat que hagi cursat Pedagogia (Pla 93) haurà de fer 25.5 crèdits de continguts formatius amb assignatures optatives / lliures.
L’alumnat que hagi cursat Psicologia (pla 93) haurà de fer 27 crèdits
de continguts formatius amb assignatures optatives / lliures.
MECANISMES DE SUBSTITUCIÓ-MS (si s'escau)
En el supòsit d'accés des d'un primer cicle a segons cicles en els quals es comprenen matèries troncals o obligatòries que ja han estat superades en el pla d'estudis de la titulació de procedència, es considera pertinents que el Centre estableixi el mecanisme de substitució per altres matèries dels crèdits cursats prèviament per a la superació d'aquelles, a fi d'obtenir els crèdits necessaris per a l'obtenció del títol.
Si com a resultat de la valoració de l'expedient es computa un escreix de crèdits respecte dels 300 totals exigibles, i aquest correspon a assignatures completes, es podran utilitzar per a substituir les assignatures coincidents. En la notificació d'admissió que el Centre ha de lliurar als alumnes afectats, es faran constar explicítament els mecanismes de substitució.
No obstant, no caldrà efectuar cap substitució, si l'escreix per damunt dels 300 crèdits, és superior a les assignatures a substituir entre els crèdits totals obtinguts en el primer cicle i segon cicle.
ASSIGNATURES COINCIDENTS
EDUCACIÓ SOCIAL 1999 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11081106 | Diagnòstic en Educació | 6 |
11172001 | Diagnòstic en Educació | 6 |
| 11081209 | Educació Multicultural | 4.5 |
11172205 | Educació Multicultural | 4.5 |
| 11081210 | Teoria i Història de l'Educació Juvenil | 4.5 |
11172206 | Teoria i Història de l'Educació Juvenil | 4.5 |
| 11081103 | Bases Metodològiques de la Investigació educativa | 9 |
11172004 | Mètodes d'investigació en Educació | 6 |
MESTRE
EDUCACIÓ ESPECIAL 1997 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11091019 | Intervenció Educativa en la Deficiència mental | 4.5 |
11172003 | Educació Especial | 6 |
| 11091020 | Transtorns de la Conducta i la Personalitat | 6 |
11172103 | Transtorns del Desenvolupament | 6 |
| 11091009 | Aspectes Evolutius i educatius de la deficiècia Auditiva+ | 6 |
11172104 | Programes i Accions en Educació Especial | 6 |
| 11091017 | Aspectes Evolutius i educatius de la deficiècia Motòrica+ | 6 |
|||
| 11091026 | Aspectes Evolutius i educatius de la deficiècia visual | 6 |
|||
| 11091204 | Tutoria i Avaluació a l'Aula | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
| 11091018 | Deficiència Mental i Desenvolupament psicològic | 4.5 |
11172210 | Psicologia de la Deficiència Mental | 4.5 |
MESTRE
EDUCACIÓ FÍSICA 1997 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11101204 | Tutoria i Avaluació a l'Aula | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
MESTRE
EDUCACIÓ INFANTIL 1997 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11111204 | Tutoria i Avaluació a l'Aula | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
MESTRE
EDUCACIÓ MUSICAL 1997 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11121204 | Tutoria i Avaluació a l'Aula | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
MESTRE
EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1997 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11131204 | Tutoria i Avaluació a l'Aula | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
MESTRE
LLENGUA ESTRANGERA 1997 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11141204 | Tutoria i Avaluació a l'Aula | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
PEDAGOGIA
1993 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11012113 | Diagnòstic Educatiu | 3 |
11172001 | Diagnòstic en Educació | 6 |
| 11012112 | Psicodiagnòstic Escolar | 3 |
|||
| 11012014 | Disseny, Desenvolupament i Innovació del Currículum | 6 |
11172002 | Disseny, desenvolupament i innovació del currículum | 6 |
| 11012115 | Intervenció Didàctica en Educació Especial | 4.5 |
11172003 | Educació Especial | 6 |
| 11012118 | Mètodes d'Investigació en Educació | 6 |
11172004 | Mètodes d'Investigació en Educació | 6 |
| 11012125 | Processos Ensenyament-Aprenentatge | 3 |
11172005 | Psicologia de la Instrucció | 6 |
| 11012124 | Psicologia de la Instrucció | 3 |
|||
| 11012117 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Educativa | 3 |
11172009 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11012116 | Intervenció Psicoeducativa en els transtorns d'Aprenentatge I | 3 |
|||
| 11012120 | Metodologia de la Intervenció Educativa | 3 |
11172010 | Models d'Orientació i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11012119 | Intervenció Psicoeducativa en el Currículum I | 3 |
|||
| 11012018 | Models i Estratègies Formació de Funció Pedagògica | 3 |
11172203 | Desenvolupament i Promoció Professional del Docent | 4.5 |
| 11013215 | Programes i Accions en Educació Especial | 4.5 |
11172104 | Programes i Accions en Educació Especial | 6 |
PEDAGOGIA
2002 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11151105 | Diagnòstic en Educació | 6 |
11172001 | Diagnòstic en Educació | 6 |
| 11152014 | Disseny, Desenvolupament i Innovació del Currículum | 6 |
11172002 | Disseny, desenvolupament i innovació del currículum | 6 |
| 11151106 | Educació Especial | 6 |
11172003 | Educació Especial | 6 |
| 11151107 | Mètodes d'Investigació en Educació | 6 |
11172004 | Mètodes d'Investigació en Educació | 6 |
| 11152242 | Psicologia de la Instrucció | 6 |
11172005 | Psicologia de la Instrucció | 6 |
| 11152108 | Orientació Professional | 6 |
11172007 | Orientació Professional | 4.5 |
| 11152220 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
11172009 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11152243 | Models d'Orientació i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
11172010 | Models d'orientació i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11152110 | Assessorament a Institucions Educatives | 6 |
11172101 | Assessorament a Institucions Educatives | 6 |
| 11152231 | Adaptacions Curriculars | 4.5 |
11172201 | Adaptacions Curriculars | 4.5 |
| 11152229 | Disseny Curricular per Matèries | 4.5 |
11172202 | Disseny Curricular per Matèries | 4.5 |
| 11152018 | Formació i Actualització en la Funció Pedagògica | 6 |
11172203 | Desenvolupament i Promoció Professional del Docent | 4.5 |
| 11151216 | Teoria i Història de l'Educació Juvenil | 4.5 |
11172206 | Teoria i Història de l'Educació Juvenil | 4.5 |
| 11152236 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
11172207 | Orientació i Tutoria en Educació Obligatòria | 4.5 |
| 11152226 | La investigació-acció | 4.5 |
11172209 | La Investigació-Acció | 4.5 |
| 11152112 | Desenvolupament de Competències Professionals | 4.5 |
11172204 | Desenvolupament de Competències Professionals | 6 |
PSICOLOGIA
1993 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11022232 | Diagnòstic Educatiu | 3 |
11172001 | Diagnòstic en Educació | 6 |
| 11022219 | Psicodiagnòstic Escolar | 3 |
|||
| 11022233 | Intervenció Didàctica en Educació Especial | 4.5 |
11172003 | Educació Especial | 6 |
| 11022225 | Psicologia Deficiència Mental I | 1.5 |
|||
| 11012125 | Processos Ensenyament-Aprenentatge | 3 |
11172005 | Psicologia de la Instrucció | 6 |
| 11022111 | Psicologia de la Instrucció | 3 |
|||
| 11022229 | Intervenció Psicoeducativa en Transtorns del Desenvolupament | 6 |
11172006 | Intervenció Psicopedagògica en els Transtorns del Desenvolupament | 6 |
| 11022234 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Educativa | 3 |
11172009 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11022025 | Intervenció Psicoeducativa en els Transtorns d'Aprenentatge Instrumental | 3 |
|||
| 11012120 | Metodologia de la Intervenció Educativa | 3 |
11172010 | Models d'orientació i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11022221 | Intervenció Psicopedagògica en el Currículum I | 3 |
|||
| 11022112 | Transtorns del Desenvolupament | 6 |
11172103 | Transtorns del Desenvolupament | 6 |
| 11022226 | Psicologia Deficiència Mental II | 4.5 |
11172210 | Psicologia de la Deficiència Mental | 4.5 |
| 11022230 | Intervenció Psicoeducativa Edat Adulta i Vellesa | 6 |
11172212 | Intervenció Psicoeducativa en la vellesa | 6 |
| 11022227 | Psicologia del Super Dotat | 6 |
11172213 | Psicologia de la Superdotació | 6 |
| 11022223 | Intervenció Psicomotriu | 6 |
11172214 | Intervenció Psicomotriu | 4.5 |
| 11022209 | Psicopatologia Infantil i Juvenil | 6 |
11172215 | Psicopatologia del nen i de l'Adolescent | 4.5 |
| 11022214 | Tècniques Projectives | 6 |
11172216 | Tècniques Projectives | 4.5 |
PSICOLOGIA
2002 |
PSICOPEDAGOGIA
2003 |
||||
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
Codi |
Assignatures |
Crèdits |
| 11162256 | Diagnòstic en Educació | 6 |
11172001 | Diagnòstic en Educació | 6 |
| 11162018 | Psicologia de la Instrucció | 6 |
11172005 | Psicologia de la Instrucció | 6 |
| 11161201 | Intervenció Psicopedagògica en els Trantorns del Desenvolupament | 6 |
11172006 | Intervenció Psicopedagògica en Transtorns del Desenvolupament | 6 |
| 11162252 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
11172009 | Dificultats d'Aprenentatge i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11162253 | Models d'Orientació i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
11172010 | Models d'orientació i Intervenció Psicopedagògica | 6 |
| 11162254 | Intervenció Psicoeducativa en el Context Familiar | 6 |
11172102 | Intervenció Psicoeducativa en el Context Familiar | 6 |
| 11162112 | Transtorns de Desenvolupament | 6 |
11172103 | Transtorns de Desenvolupament | 6 |
| 11161207 | Psicologia de la Deficiència Mental | 4.5 |
11172210 | Psicologia de la Deficiència Mental | 4.5 |
| 11161205 | Intervenció Psicoeducativa en la Vellesa | 6 |
11172212 | Intervenció Psicoeducativa en la vellesa | 6 |
| 11161202 | Psicologia de la Superdotació | 6 |
11172213 | Psicologia de la Superdotació | 6 |
| 11161203 | Intervenció Psicomotriu | 6 |
11172214 | Intervenció Psicomotriu | 4.5 |
| 11162260 | Psicopatologia del nen i de l'adolescent | 4.5 |
11172215 | Psicopatologia del nen i de l'adolescent | 4.5 |
| 11161214 | Tècniques Projectives | 6 |
11172216 | Tècniques Projectives | 4.5 |
En el cas de les assignatures optatives si l’alumne té escreix es convalidaran. En cas contrari no les podrà cursar.